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Lo scopo di questa meditazione è quello di indagare in che misura GBL e gamification possono migliorare l'educazione al benessere sessuale degli studenti secondari di avvolgimento. Anche se il 31,7% ha riferito di non avere accesso ai computer, il 45% non aveva accesso ai dispositivi ache e il 35,8% non aveva mai giocato a giochi interi, questi fatti non hanno coinvolto gli esperimenti. Gli studenti erano precondizione un orientamento su come utilizzare i giochi intero numero per l'apprendimento. Gli studenti nelle condizioni di indagine hanno fornito opportunità per accedere al laboratorio di informatica elettronica durante il loro tempo di sblocco., La maggior parte degli studenti erano studenti a digiuno e apprezzato il processo. Potremmo dirlo anche valutando i risultati di ASHLT. Sulla base del nostro test di video porno lesbiche di acquisizione cognitiva, che ha valutato l'acquisizione della cognizione prima e dopo gli interventi, gli studenti hanno raggiunto punteggi più alti quando sono stati usati i metodi di comandamento GBL e gamification rispetto a quando i metodi di insegnamento ortodossi erano di seconda mano.